【１年生】宿題や着替えをすぐにやるようになりました

学校から帰ってくるとだらだらする１年生の長女。
いつも叱って、着替えなさいとか宿題しなさいと言って
いました。

もう、私も疲れました。

そこで、時系列で１日にやることを時間と項目を
事細かに書きました。１日の時間割表です。

すると、声をかけるときに
「次に何をするか見て」
というだけで、確認してやるようになりました。

この時間割表のいいところは規則正しくできること。
場合によっては自分で見てやることができることです。

いつも、同じ順番でやらせていたわけではないので、
何をしなくてはならないか、わかっていなかったのだと
思います。

時間割表にするとやることが定着するし、自分で確認できる
ので、私が伝える必要がなくなります。

できたら、別紙に用意した紙にシールをはれることになっています。

時計を読む訓練にもなるし、本人が今のところやる気になっている
ので、とりあえずこの方法でやっていこうと思います。