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ゆっくりマイペースな高校2年生長女とマンガ好きな中学3年生次女を子育て中の40代の母です。投資が大好き。子育て終盤戦、自分の好きな事を見つける毎日。
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我が家は小学生になってから4年間、そろばんを習いました。
今は中1、小5になっています。

でも、驚くべきことに二人とも九九や計算が大苦手。
九九はすらすら覚えたんですよ。でも、実感として
数の動きが本能的に理解できていないというのでしょうか、
九九を最初から最後まで言うのはできるんですよ。
でも、身についているとは言えないのです。

なぜ、それが分かったかというと、
小5になると最小公倍数と最大公約数という九九が身について
いないと苦しい単元があるんですね。

4と15の最小公倍数は60
24と36の最大公約数は12
というものですね。

これが二人とも大苦手。次女はできない自分が嫌なので
九九表を持ちながらやる始末。場合によっては九九を
2の段全部書くなんてことをしています。

そろばんを使えばできるけど、そうじゃないとわからない

そんな風になっているわけです。そんなこと、あるんですね。

そろばんをやれば頭がよくなるのではなく、
頭のいい子がそろばんをやっている。

私にはそう思えました。
これなら、やっぱり公文をやらせた方がよかったのかなあ、
とおもうんですよね。結局、テストは紙でやるわけですし。

とにかく計算を身に付けさせたいなら小学生の間は
反復のプリント学習がいいかもしれませんね。

私は公文経験者なんですけど、公文は先生がけっこう厳しい
ですよね。うちの近くにあるところは宿題をやってこないと
やめさせられます。

だから、長女は務まらなかっただろうなあと思います。
頭の良い子が多い公文だったからよけい先生は強気に
出られるのだと思います。

まあ、今更後悔しても仕方ないですけどね。
ひとつ言えることはそろばんをやったからって計算が
得意にならない子もいると言うこと。
旦那がそろばん経験者だったのでやらせてしまったんですけどね。
この4年間は無駄にしてしまいました・・・。
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プロフィール
HN:
watashi
性別:
女性
職業:
事務
趣味:
読書・twitter・投資
自己紹介:
高校2年中学3年の姉妹を子育て中の40代母です。家族仲良し。食べること・近所へお出かけ大好き。最小の労力で幸福度をあげるにはどうすればいいか日々模索。

高校2年生長女
数学が壊滅的に苦手。行動が遅い。食べっぱなし・脱ぎっぱなし。ご飯の好き嫌いなし。友達が少ない。勉強は大器晩成と信じてじりじりしています。→大器晩成はないとわかってきました。

中学3年生次女
すばしっこい。飽きっぽい。誰とでも友達になれる。前向き。適当。理解力がある。核心をついた発言で大人をおろおろさせる。

40代夫
万年ダイエッター。仕事命。娘たちをかわいがるも反抗されかわいそうな立場。
ブログは17年目突入。
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